摘要
<正>高中是学生学习的重要阶段,其不仅仅是对学生进行基础能力的培养,更重要的是为学生进入大学学习打下相应的基础。进入高中阶段,语文涉及到的学习内容有了明显的增加,对于学生而言,想要提高自己作文的质量,一方面要具备扎实的语文根基,另一方面也需要学生不断强化自身的写作能力。许多语文教师在作文教学中没有将作文作为语文教学的重点内容,而是在教学活动中注重各种流程规范,这种传统的教学模式主要关注学生解题能力的培养,学生无法在教学活动中获得良好的写作能力。作文对于高中语文教学来说极为重要,这一教学内容对于学生来说难度较高,对于教师来说也是语文教学中一项较难把控的内容。在这种状况下,教师在写作指导时,一方面要鼓励学生在日常生活中做好写作素材的累积,另一方面还要引导学生掌握良好的写作技巧,从而取得事半功倍的效果。