迁移拓展,深化学习领悟——苏教版五年级“分数的意义”教学思考

作者：孟翠玲

来源：数学教学通讯, 2022, (04): 77-78.

• 迁移拓展
• 学习领悟
• 教学思考

有效的学习迁移，是小学生数学学习的重要法宝，也是他们积累基本数学活动经验的重要途径，还是发展他们数学智能的有效举措。为此，在小学数学教学中，教师就得重视学习回顾，以达成温故知新的夙愿；还得重视学习推理、类比猜想等思维的训练，使学生的数学学习变得更加智慧、更富活力，最终让他们的数学领悟更加深刻，学习效益不断攀升。