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摘要
“药理学”是联系药学与医学的桥梁课程，受众面广。如何顺应课程思政建设的要求，培养重情、讲理、有能力，懂药懂医的新时代医药人才，是“药理学”教学改革的目标。结合“药理学”课程思政建设中的一些心得和体会，从总体建设方案、思政元素映射、具体方法举措、典型教学案例分享等方面阐述“药理学”课程思政建设及创新型人才培养的基本思路，并就如何更好实现课内课外人才培养并驾齐驱、教师主场与学生主场合理切换、自主学习与独立思考能力培养高于记忆训练提出了自己的设想。最后，提出爱与责任是课程思政的实施重点、建立课程思政建设效果长期评价机制是难点的观点。
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