<正>尽管生活教育理论的提出过去多年,但是其勇于打破已有理论、不断开拓创新的精神,经过时间的洗礼,历久弥新,在今天幼儿园课程不断改革创新的路途中仍然具有很大的借鉴作用。尤其是生活教育理论从幼儿本位出发、从生活实际出发的精神,对幼儿园生成性课程具有指引方向的重要意义。一、生活教育理念下生成性课程的实施(一)在生活中找幼儿兴趣点
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