以生为本理念下小学班主任工作的几点思考

作者：苏梅林

来源：当代家庭教育, 2019, (32): 160.

• 以生为本
• 小学阶段
• 班主任
• 有效开展

班主任是与学生接触最多,对学生成长影响最大的老师。在小学教育阶段,因为学生的行为习惯,学习方法还没有较好的形成。班主任加强班级管理,有效组织和引导学生学会学习,学会和他人相处,形成良好的习惯和积极的心态非常重要。本文就小学阶段的班主任工作有效开展的实践进行探讨。