在小学数学教学内容中，数学概念教学占重要地位，关系着学生知识体系的建立以及思维能力和数学素养的发展。但是，当前小学数学概念教学还存在一些影响教学有效性的因素，亟须广大教师关注，并采取有效措施加以解决。基于此，文章首先就数学概念的重要价值进行解读，接着分析小学数学概念教学现状，最后探讨小学数学概念教学的原则和方法，以期提升数学教学有效性，为数学教学事业长足发展贡献绵薄之力。
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