以常州为例谈乡土文化校本课程实施策略

作者：杨颖

来源：中学历史教学参考, 2020, (06): 66-67.

<正>乡土文化校本课程的实施可以分为以下三种课型:一是校本基础课:通过乡土"通史"课程的教学使学生了解乡土文化的基本内容;二是校本拓展课:通过实施参观体验课程使学生直观体悟乡土文化;三是校本研究课:通过开展研究性学习课程使学生加深对乡土文化的理解。这一系列课程的实施对加深学生家乡认同感,培养学生家国情怀,传承与发扬中华优秀传统文化有着重要意义。