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摘要
在英语教学中，培养学生的交际能力已经成为首要任务。广大教师积极转变教学观念，采取多样化的手段来培养学生的交际能力。在这种情况下，书面表达容易被忽视，学生普遍缺少写作能力。实际上，英语教学应该坚持读写结合的原则，不仅要提升学生的交际能力，还要强化学生的阅读、写作、分析等能力，培养学生的英语核心素养。基于此，在英语师范生写作教学中，教师应该充分发挥合作学习的作用，分析合作学习的应用价值与方法，有效提升英语师范生的写作能力，强化英语师范生的综合素养。本文对此进行了相关阐述和分析。
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单位连云港师范高等专科学校
