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摘要
钢琴演奏的过程,既是各种学习技能的积累和体现,也是演奏者心理素质不断得到培养和强化的一个良好途径。稳定的心理素养是钢琴成功演奏的前提,无论是表演还是练习,演奏者的心理活动和演奏技能都是密不可分的。心理素质的培养锻炼和演奏技能的训练一样,需要长时间的磨练和体验。本文针对钢琴演奏学生在钢琴学习和培养过程中的前、中、后三个时期的心理变化历程展开分析,并指出钢琴演奏对于学生心理素质的培养,对自我更深层次的认识和感知,及端正学习态度和提高自我心理调适的能力的良性作用。个人心理素质能力,这在台下训练或是舞台演出中都是一大关键因素。无论是对于音乐艺术的培育还是对于学生个人气质的培养,都有着非常良好的影响效果。
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