辅导员如何对性少数群体进行深度辅导的思考

作者：何润秋

来源：教育教学论坛, 2020, (18): 66-67.

• 深度辅导
• 性少数群体
• 方法

辅导员在日常深度辅导工作中,难免会遇到性少数群体学生,一线辅导员需要了解该群体的心理状态,了解多元性文化知识,提高工作应对能力,以更好的帮助该群体获得合适的学习资源,树立正确的人生观、价值观,找到人生的价值。

• 单位
  北京化工大学; 经济管理学院