教师公派出国是高校打造具有国际竞争力的教师队伍的有效途径。基于R校563人的公派出国数据和问卷调查结果,对教师出国前和现在的情况进行了评估。研究发现:高校教师公派出国研修的收益是全方位的,效益显著,既有短期的、显性的、经济的,又有长期的、隐性的、非经济的,按获益大小依次体现在认知、教学、科研、服务和管理五个维度。基于此,提出高校教师公派出国研修的意义及建议。
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