初中数学课堂教学高效性的实践与思考

作者：薛平平

来源：天津教育, 2020, (36): 20-21.

• 初中数学
• 课堂教学
• 高效性

新课改之后,教师的教学水平和质量在一定程度上有所提高,初中数学教学质量进步尤为明显。但实践中仍旧有一些问题,教师要想提高数学教学水平和质量,在教学实践中要努力和反思,教学理念和方式要符合新课改教学目标,从而达到高效课堂教学的目的。