初中美术课教学情境的巧妙创设分析

作者：毕菁

来源：科学大众(科学教育), 2018, (09): 9.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.09.007

• 教学情境
• 审美意识
• 美术教学
• 运用原则

美术教学不仅能够帮助学生掌握基本的美术理论知识以及实践技能,同时还能够对学生审美意识、欣赏能力等进行培养,可以有效带动学生全面性发展,作用较大。通过对情境教学原则的介绍,明确情境教学在初中美术教学中的具体运用方式,旨在提高教学情境手段应用水平,保证初中美术课程教学质量。