让数学文化润泽课堂——“圆的面积”教学实录与评析

作者：孙玉红; 于玲

来源：小学数学教育, 2022, Z3: 62-65.

<正>教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》六年级上册第65～67页。教学目标：1.理解圆的面积的含义，掌握圆的面积计算公式，并能运用圆的面积计算公式解决实际问题。2.通过实践与操作体会转化思想，初步了解极限思想，培养分析问题和解决问题的能力。3.培养认真观察、乐于思考的习惯和自主探究、合作交流的能力，体验学习数学的乐趣。