科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
经管类课程往往实践性很强,而课堂教学则理论性较强,有时可能会脱离实际,需要结合较多的实践活动才能达到预期的教学目的。而第二课堂是对课程教学内容的补充和深化,是大学生汲取课外知识、丰富实践经验、培养个性情操、重要阵地。广泛开展第二课堂活动对培养大学生的创新能力和创新精神,提高大学生运用所学的知识提出问题、分析问题解决问题的能力,具有十分重要的意义。
- 单位
经管类课程往往实践性很强,而课堂教学则理论性较强,有时可能会脱离实际,需要结合较多的实践活动才能达到预期的教学目的。而第二课堂是对课程教学内容的补充和深化,是大学生汲取课外知识、丰富实践经验、培养个性情操、重要阵地。广泛开展第二课堂活动对培养大学生的创新能力和创新精神,提高大学生运用所学的知识提出问题、分析问题解决问题的能力,具有十分重要的意义。
