融入思政教育的临床后期实习教学实践与思考

作者:逄蓬; 李华锋; 刘彬
来源:全科医学临床与教育, 2023, 21(11): 961-963.
DOI:10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2023.011.001

摘要

<正>近年来,医患矛盾严重,医患冲突甚至暴力伤医等事件的发生不可避免地影响了正常的医疗秩序,影响社会稳定和团结,而临床医生的医德医风也成为了社会关注的焦点[1]。大学是人才的摇篮,是大学生价值观形成和确立的关键时期。由于医学生未来岗位的特殊性,医学本科教育对学生的思政人文教育有着更高的要求,培养良好的医德医风应作为思政教育的重点,思政教育应融入课堂和实践教学。

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