根据Tyler&Evans(2003)的多义网络理论,"手"的意义系统是在人类体验加工过程中建构的;体验方式及认知维度是"手"的意义系统产生和发展的原始动力,也是意义建构的理据。人类对"手"的认识过程可以从五个维度,即实体之手、工具之手、容器之手、方向之手、运动之手进行分析。本文以英汉语中"手"的表达为语料进行解读,从而揭示人类在认知"手"的过程中所采用的认知理据和认知策略。
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