自主学习能力现状调查与思考--开放教育学习者素质提升与能力培养探索之一

作者：彭海虹; 杜翠叶

来源：开放教育研究, 2013, (6): 102-107.

DOI：10.3969/j.issn.1007-2179.2013.06.016

• 开放教育
• 学习者
• 自主学习
• 能力培养

在建设学习型社会的背景下，终身教育问题日益受重视。本文以上海开放大学学习者作为研究对象，采用问卷调查和深度访谈法，对开放教育学习者自主学习能力及认识情况进行调查，深入剖析学习者自主学习能力差异的原因，并就如何培养和提升提出意见和建议。