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摘要
<正>基于核心素养培养目标和"立德树人"根本任务,学校更加重视青少年的德育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高中生物教学中渗透德育需要更新教育理念,优化教学设计,借助生物知识的讲解潜移默化地渗透德育内容,达到全面提升学生思想道德水平和生物学科核心素养的教学目标。一、在高中生物教学中渗透德育的意义"立德树人"是教育的根本任务,德育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径和根本保障。高中生物作为高考的重要科目具有"理性"和"科学性"两方面的特色,在实际教学过程中,教师要深入挖掘生物教材中的"人文性""德育性"以及"思想品德塑造性",
