学生评教是高校教学质量保障体系的重要组成部分，作为促进教师教学改进的一项重要举措，目前已被国内高校广泛使用。但评教活动在实际的组织过程、结果使用等方面，出现了部分困境与矛盾。通过调查国内具有代表性的高等院校，了解其学生评教活动现状，对学生评教开展中存在的困境进行了分析，并对学生评教的核心问题进行了探究。基于对学生评教现状的理解与探索，给出了对策建议。直面学生反馈，查找自身问题，以创新促发展，进而切实提高教学质量。
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