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摘要
脑血管介入是神经外科三级学科中的一个亚专业学科，是研究在神经影像学的监控引导下，采用血管内介入技术对脑血管疾病进行诊断和治疗的学科。脑血管介入方向专业学位硕士研究生是未来治疗脑血管疾病医师的主力军；专业学位硕士研究生“5+3”培养模式是我国医疗卫生事业发展体系的重要组成部分，也是快速培养脑血管外科介入治疗医师的有效途径；但目前的培养体系和培训内容仍存在一定缺陷。该文就脑血管外科介入方向专业型硕士研究生的“5+3”培养模式的现状问题进行总结，并提出建议。
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脑血管介入是神经外科三级学科中的一个亚专业学科，是研究在神经影像学的监控引导下，采用血管内介入技术对脑血管疾病进行诊断和治疗的学科。脑血管介入方向专业学位硕士研究生是未来治疗脑血管疾病医师的主力军；专业学位硕士研究生“5+3”培养模式是我国医疗卫生事业发展体系的重要组成部分，也是快速培养脑血管外科介入治疗医师的有效途径；但目前的培养体系和培训内容仍存在一定缺陷。该文就脑血管外科介入方向专业型硕士研究生的“5+3”培养模式的现状问题进行总结，并提出建议。
