<正>在小学教学阶段,音乐教学是比较重要的一门非考试科目。在小学教学过程中开展音乐教学,能够有效地帮助学生缓解学习压力,提升学生的鉴赏能力以及艺术素养。但是在当前的小学音乐教学过程中,许多教师都会对音乐教学存在错误的认知理念,认为音乐教学就是带领学生学习歌曲,进而造成了学生的抵触心理。基于此,本文将对如何在小学音乐教学的过程中应用趣味教学法开展教学进行分析。一、应用趣味教学法组织学生开展教学游戏,激发学生的学习兴趣小学生的年纪大多数在
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