网络环境下应用中国古代数学问题培养小学生数学核心素养

作者：张红兵

来源：中小学电教(下半月), 2019, (03): 71-72.

• 网络环境
• 中国古代数学问题
• 数学核心素养

古代数学问题对小学生的数学学习具有非常重要的指导作用。而很多古代数学问题在教材中或者是课外辅导书中是无法找到的,这就需要教师积极地利用互联网,收集相关的中国古代数学问题,从而在课堂上呈现给学生们,使小学生能够充分地了解和接触中国古代数学问题,从而提高小学生的数学核心素养,确保学生数学学习的有效性,促进学生长远发展。因此,本文结合自身的实际教学经验,对网络环境下应用中国古代数学问题培养小学生数学核心素养的相关策略进行了详细的分析和探讨。