毕业证书与“1+X”岗位能力证书相结合的教学改革——以建筑工程技术专业（施工信息化方向）为例

作者：孙庆霞; 刘广文; 王鹏

来源：教育教学论坛, 2020, (28): 190-191.

• “1+X”(BIM)岗位能力证书
• 毕业证书
• 课程重构
• 教学改革

如何在这么短的时间内改革原有固化的教学体系,将"1"和"X"有效融合,教育界尚没有统一的专业改革方案、具体的教学内容和方法。该文积极探索基于毕业证书与"1+X"(BIM)岗位能力证书相结合的建筑工程技术专业(施工信息化方向)教学改革,希冀为其他院校开展课证融通工作提供思路。

• 单位
  山东城市建设职业学院