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摘要
词汇是语言学习的基础,在人的语言能力发展中起着至关重要的作用,词汇知识是语言使用者语言能力的重要表现。所以,词汇学习是语言学习的重要任务之一。然而,大专非英语专业新生的英语词汇学习却困难重生,其英语词汇量偏少,且质不高。本文分析了大专新生在英语词汇学习方面出现的问题,找出其原因,提出从创新课堂互动教学模式,激发学生的学习兴趣,增强学习自信心,转变词汇学习观念,改进词汇学习策略和方法等方面促进新生英语词汇学习的对策。
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单位新疆师范高等专科学校; 西南大学
