现如今,小学高年级的英语教育越来越受到教育部门的重视,因为英语作为我国教育阶段的第二语言,往往受到家长以及学校的重视,并且小学高年级正处于与初中结合的时期教师更加注重英语教学。在英语教学中语篇情境教学占据的比重相对较大,并且语篇阅读的内容更倾向于阅读策略、测试、理论。与此同时,在日常英语教学过程中,教师更加注重对于学生阅读中语言知识的讲述。本文主要论述小学高段英语语篇情境教学的现状以及实现语篇教学情境的有效措施。
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