学生的主体地位在体验式教学模式下得到了充分彰显,而教师主要发挥引导与组织的作用。在体验式教学模式中,课堂教学形式主要为各种体验与实践活动,教学目的主要是带给学生更加深刻、丰富的情感体验,增强学生的自主学习能力与实践能力,助力学生的全面发展。对此,该文阐述体验式教学的内涵和特点,立足于初中美术开展体验式教学的意义,探讨初中美术课堂体验式教学策略,以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
