体育多样化下震川中学学生对田径课兴趣情况的调查研究

作者：李晨燚; 刘兴石; 李璐; 许栋

来源：当代体育科技, 2019, 9(31): 102-104.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.31.102

• 震川中学
• 初中
• 田径课
• 兴趣

随着上海初中体育多样化的深入落实,初中体育课探索实施"4+1"模式,而田径项目作为运动的母项目又是运动的基础,因此了解学生对田径课的兴趣所在尤为重要。鉴于此,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对震川中学学生田径课兴趣情况进行调查。调查发现,学生对田径课的兴趣较大,来源于教师新颖的教学手段,以及丰富的场地器材。因此,如何积极落实体育多样化教学提高学生身体素质意义重大。