贯彻立德树人理念提高道德与法治教学质量摭探

作者：谢良胜

来源：成才之路, 2020, (12): 31-32.

• 道德与法治
• 立德树人
• 教学质量
• 学习兴趣

学生学习和了解立德树人理念后,会有一套判断自身行为是否正确的标准,并以此规范自身的行为。文章分析立德树人教育中存在的问题,指出教师要从改进教学程序、完善教学方式、改变课堂形式、走向课外学习、紧跟时代发展等方面对立德树人教育进行改进,提高道德与法治教学质量。