高校在易制毒、易制爆化学品的购进、贮存、领用、回收等安全管理问题上，应以学校“双一流”工程建设为契机，进一步加强实验室建设，提高安全系数，培养技术人员管理意识，用科学合理的激励方式，创新安全管理体系。本研究从信息安全管理体系、安全培训体系、安全监测体系、安全保障制度等角度，就高校易制毒化学品信息安全管理路径展开深入研究与探讨，尝试构建高校易制毒化学品安全管理体系。
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