摘要

体育课上得好与不好,得看“疗效”。体育好课应该以“五有”为标志:学会技能,让学生“有技可施”;掌握知识,让学生“有智可为”;增强体质,让学生“有质可塑”;健全人格,让学生“有意可控”;激发兴趣,让学生“有乐可享”。