中华优秀传统文化融入师范院校课程思政建设探讨

作者：何婵娟

来源：西部素质教育, 2022, 8(02): 41-43.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202202013

• 中华优秀传统文化
• 课程思政
• 师范院校

为了提高学生的各项素养，文章在论述相关背景的基础上，首先分析了中华优秀传统文化融入师范院校课程思政建设的现状，然后提出了中华优秀传统文化融入师范院校课程思政建设的路径。

• 单位
  广西教育学院