在高中阶段的语文学科教育教学过程中，语文教学的主要目的不仅仅是向学生传授语文知识，还应当以激发学生探索学习兴趣为核心依托。当学生对学习语文知识具有较高的兴趣后，自然而然学生的语文思维能力也可得到有效增强。但是，由于大部分语文教师受应试教育影响较为严重，在语文课堂实际教学过程中一直采用之前的灌输式教学方法讲解知识。若不及时对教师的教学方法进行优化调整，会严重阻碍对学生语文思维能力的培养及发展。下文
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