分析独立学院日语口语课程的现状及存在问题,结合独立学院日语专业学生的情感特点,讨论应对策略。提出了汇编针对性教材、激发学生学习兴趣的重要性,提出了注重情感沟通、激发学习兴趣的教学观念,转变传统教学模式、导入交际任务型教学法,充分运用多媒体教学设备辅助教学等改革观念、方法与手段。期望通过这一教学改革,可以激发学生的学习兴趣与积极性,进而全面提高学生的日语口语交际能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
