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摘要
全球范围内新兴留学目的国的快速发展给美国留学生教育带来巨大冲击，加之留学生在美国的留学体验满意度低、美国的留学政策与社会环境不友好，美国留学生教育面临严峻挑战。对此，美国教育理事会发布报告《争取更大的包容和成功：面向留学生的新契约》，呼吁留学生教育向更加公平与高质量的方向发展。该报告构建了注重学生、机构、社区与国家共同发展的目标，以可持续性、回应性、网络化、人文主义、公平性作为基本原则，针对留学生入学前、培养过程中、毕业后的不同阶段提出高校应提供培养与支持手段，体现了从排斥向欢迎的态度转向、从功利主义向人文主义的目标转向，以及从割裂走向整合的实践模式转向。尽管这一报告能否落实仍未从可知，但其反映了美国高等教育界对留学生教育求变的决心与可能的方向，值得我们借鉴。
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