在以人文本的教育理念下,建立以大学生需求为导向的高校心理健康教育体系具有鲜明的时代特征和现实意义.本文对我国高校心理健康教育需求的相关文献进行了分析和梳理,对现有的研究成果进行归纳和整理,指出其研究的不足并展望未来的发展方向,为后续的研究提供参考与借鉴.