摘要

班主任的工作是千丝万缕的,也是错综复杂的,为了全面深入地服务于班主任的工作,我们在德育管理的过程中,可以采用多元渗透的方法。笔者结合几十年的德育工作经验,分析了德育渗透的多元方法。