高考试卷中的阅读理解语篇多选自英语国家的纯正语料,由我国英语专家改写而成,具有内容真实、有趣,语法规范,用词精确,表达地道、生动等特点。教师在高中英语课堂除了使用教科书,也可以利用高考阅读理解语篇培养学生的英语写作能力。这种方法不仅操作简便,而且能激发学生的学习兴趣,是提高学生英语写作能力的有效途径。本文重点探讨如何在课堂上利用高考英语语篇来培养高中学生在英语写作过程中的语篇意识与语篇能力。
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