“教、学、做、赛”相融合的高职技能型人才培养模式研究

作者：姜大伟; 王立君^*; 陈延伟; 田园

来源：高教学刊, 2022, 8(12): 173-176.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.12.042

• “教、学、做、赛”
• 机电一体化
• 技能型人才

为适应国家实施的创新驱动发展战略，针对现阶段机电一体化专业技能型人才培养面临问题，创建“教、学、做、赛”相融合的高职技能型人才培养控制模式，在培养人才创新实践模式上实现突破，满足技能人才对创新能力提升的需求。创立“一四四六”能力分段教学模式，推动学生实践能力和创新能力进一步提升，结合学生思想和价值塑造的融合，实现高端技能型人才培养的预期目标，专业教学质量得以快速地提升，对同类高校的职业教育改革起到示范作用。

• 单位
  长春职业技术学院; 长春工业大学