摘要

回归英语教学的本源,绘本只是一种英语教学的方式,主要的适用对象是小学生。立足于小学生喜欢色彩鲜艳明丽以及对新鲜事物感兴趣的天性,把英语和绘本相结合,是这两者可以做到平衡——既体现了英语语言学习的严谨,又不失绘画的轻松可爱。使学生在一种轻松愉快的情境中去理解和学习,其实语言的学习本就没有什么窍门,试着去读去说,帮助学生在这样的一种开放性的语言环境之下学习。这样的环境下,学生可以很清楚地知道,自己究竟是喜欢什么样的文字内容。