随着我国教育部针对新目标课程的改革,初中数学有关"空间与图形"的教学内容也做出相应调整,为了适应新人教版初中数学几何教材中的修改方向,各地教育工作者对初中数学"空间与图形"的教学模式与课程设计都进行了创新探索,本文从新课标视角下对初中数学"空间与图形"的教学改革模式进行探究。