激励性评价在幼儿游戏教学中的运用探讨

作者：王霞

来源：山西青年, 2019, (13): 267.

• 激励性评价
• 幼儿
• 游戏教学

幼儿教学是孩子接触学习、激发孩子学习兴趣、培养孩子学习习惯的重要阶段。为适应幼儿学习的特性,幼儿教学常采用游戏教学法。经研究发现,在幼儿游戏教学中正确应用激励性评价可提高教学效果。因此,本文主要研究激励性评价的应用意义与方法,以为幼儿教育者更好地开展游戏教学提供参考。