基于德育教育渗透的高中英语教学策略探讨

作者：戴秋英

来源：校园英语, 2020, (04): 56-57.

• 高中英语
• 德育渗透
• 示范
• 教学设计
• 主体性
• 新媒体

核心素养教育理念下,德育在高中英语教学中的实施,有助于培养学生的审美意趣,促进学生正确价值观念的形成。本文就高中英语教学中教师的德育引领进行阐述,进一步从道德目标设定、体现学生主体性以及新媒体运用这三个方面入手,对高中英语教学中德育的实施展开探究,旨在促进立德树人目标的顺利实现。