摘要

小学第二学段的阅读教学在小学阅读教学中有着起承转折的作用。教师进行阅读教学时,可以考虑以下四个策略:领悟内化教材的编排体系,依据单元教学目标制定层级课时教学目标,利用课后问题引导教学,阅读教学中渗透写作策略。