为提高农科本科学生对专业英文文献的阅读能力及写作能力,为本科生毕业论文专业英语写作及继续攻读硕士研究生奠定基础,扬州大学农学院已为农科本科生开设《农科英语阅读与写作》课程多年。为提高教学质量,满足国家对农科类人才的需求,在认真学习和听课的基础上,结合学生对该课程教学要求,本文就《农科英语阅读与写作》课程教学中的问题进行了归纳,并提出初步解决方案。
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