高校本科生教学中的档案管理在高校的教育中具有重要的作用。档案的管理是作为评估教学的一项重要依据。本科生导师机制的实行能够有效提高本科生的教育质量。本科教育中学生的自由时间更加充足，导师制的模式能够帮助学生规划大学生活，培养优秀的本科人才。本文主要研究了教学档案目标管理视角下高校本科生导师机制研究，旨在为本科生的教育提供参考。
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