本文首先分析了语文教学中出现的问题，其次就语文教学与道德素质的培养原则与教学措施进行了探究，其中包括坚持以“文化”为基调，构建“文化语文”知识全面体；遵循学术性、趣味性、时代性、应用性并举的课程教学原则；转变“语文无用论”的态度，构建“利尽一生是语文”的思想体系；德育与语文教学相结合，工具性与人文性的统一等，以供参考。
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