摘要

思维能力是学生学习数学知识的一项重要能力。学生只有具备较强的思维能力才能够真正掌握数学知识的内涵,从而更加熟练地运用到后期题目的解答中。文章主要对农村初中数学教学中优化学生思维能力的有效途径与策略进行了分析,能为教师提供帮助。