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摘要
<正>作为一线教师,我们便要起好导航作用,做孩子的"引水之人"。利用游戏这一载体,学会激发兴趣、观察、诱导、鼓励、评议等指导策略,为每个幼儿提供表现自己和获得成功的机会,充分发挥和调动孩子的主观能动性,使孩子在这人生的道路上健康、快乐、和谐地生活。越来越多的事实告诉我们,只研究游戏本身是远远不够的,必须将游戏与活动有机地结合起来,将游戏与幼儿的实际生活经验与发展需要结合起来,只有这样,才能让幼儿在游戏中反映出自己的现实生活经验,让游戏成为幼儿创造的源泉,使游戏发挥出应有的教育价值。一、用游戏激发兴趣,促进幼儿动作的发展
