<正>一、缘起一年级学生的"一图四式"练习错误率很高。常见错误如下。第一类错误(左图):出现了7-3=4,这是减法算式中的数字与图中数量不一致。第二类错误(右图):出现了5-3=2,减法算式是图中左边数量减右边数量。学生在面对图式时,知觉系统会自动地将刺激物分为对象和背景,以鸭子图为例,学生能清楚地感知到图中左边和右边的鸭子数量分别是5和3。加法是先反映个别属性,后感知事物整体,
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